CR - 4 C - TRIM 1
Compte-rendu du conseil de classe de 4ème C
1er trimestre (6 décembre 2007)
Présents : Mr JACQUINOT (Principal du collège)
Mesdames STIEGLER, CHABUT, MANO, SULLET, COMBLE et Messieurs BETIS, AZNAR, DEWAELE (professeurs)
Monsieur SAUNIER (AVS) et Mademoiselle SOUDRAIN (Professeur des Ecoles auprès des élèves d’UPI)
Parents d’élèves délégués : Madame CAZOR et Mme JOLY
Délégués d’élèves : Iris JOLIGEON et Soukaïna IDJHANINE
Les notes et remarques ci-dessous ont été relevées par les parents délégués durant le conseil de classe ; elles peuvent être sujettes à erreur ou à interprétation. Elles n’engagent pas l’administration et ne sont là qu’à titre indicatif.
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Deux dates à retenir :
- Séance de prévention sur les conduites addictives mardi 11 décembre de 10 heures 20 à 11 heures 15 avec Monsieur BETIZ
- 31 Janvier 2008 : 2ème réunion parents-professeurs sous forme de rendez-vous individuels.
Le conseil commence par l’appréciation de la classe faite par les professeurs dans l’ordre de leur intervention.
Madame CHABUT (EPS) : Classe agréable qui a un réel potentiel et qui est toujours volontaire. Pour le premier trimestre, les élèves ont été notés sur le cycle endurance et la note obtenue au cross des collèges a été prise en compte.
Moyenne de la classe : 13,24
Madame STIEGLER (histoire géographie éducation civique) : Bon trimestre dans l’ensemble. Classe active.
Moyenne de la classe : 12,75
6 élèves ont une moyenne inférieure à 10 et 7 élèves une moyenne supérieure à 15.
Monsieur DEWAELE (français) : Classe attentive mais les résultats à l’écrit sont décevants car certains élèves n’approfondissent pas assez leur travail personnel.
Moyenne de la classe : 9,63. 6 élèves ont une moyenne supérieure à 12 et 14 élèves ont une moyenne inférieure à 10.
Monsieur AZNAR (espagnol) : Bonne classe surtout à l’oral, classe qui fournit de bons efforts collectivement mais baisse du travail personnel en fin de trimestre. Il ne faut pas oublier que pour l’épreuve du brevet les élèves ont la possibilité de choisir entre leur première ou deuxième langue vivante, c’est donc une matière qu’il ne faut pas négliger.
Moyenne de la classe : 14,66. Seuls 2 élèves ont une moyenne inférieure à 10.
Monsieur BETIS (technologie) : Bonne classe qui travaille sérieusement.
Moyenne de la classe : 9,74 seulement car 4 élèves ne suivent pas et ont une moyenne inférieure ou égale à 5.
Mademoiselle MANO (mathématiques et professeur principal) : Classe agréable un peu agitée parfois et qui doit de temps en temps être rappelée à l’ordre.
Moyenne de la classe : 12,87 ce qui est une bonne moyenne pour des 4èmes.
8 élèves ont une moyenne supérieure à 15, 11 élèves ont une moyenne entre 10 et 15 et 6 élèves une moyenne entre 5 et 10.
Madame SULLET (anglais) :
En LV1 : classe agréable active à l’oral. Moyenne de la classe : 10,66. 6 élèves ont une moyenne supérieure à 14 et 9 élèves ont une moyenne inférieure à 10. 4 élèves sont en grande difficulté à l’écrit.
En LV2 : (4 élèves) C’est un bon groupe dans l’ensemble mais le niveau pourrait être meilleur si le travail personnel fourni était plus important.
Moyenne du groupe : 12,38. Un élève en difficulté.
Madame COMBLE (allemand LV1 : 4 élèves et allemand européen : 3élèves de la classe) : Bons résultats dans l’ensemble même s’il y a une certaine lenteur à se mettre au travail.
Moyenne du groupe :15,50 en LV1 et 13,77 en allemand européen.
Monsieur SAUNIER et Mademoiselle SOUDRAIN (UPI) : 4élèves
Les élèves sont volontaires et en demande d’aide. Le bilan est plutôt positif même si une certaine fatigue se fait ressentir en fin de trimestre.
Au cours du second trimestre, Monsieur BETIZ accueillera les élèves d’UPI pour une sortie au lycée professionnel POINCARE.
La parole est ensuite donnée aux élèves qui reconnaissent que la classe a tendance à être bavarde ce qui peut gêner la concentration de certains.
Les élèves s’entendent bien, il règne une bonne ambiance. Une meilleure répartition des contrôles est demandée car selon l’emploi du temps, les semaines A sont plus chargées en heures de cours que les semaines B.
Les représentants de parents s’étonnent du faible nombre de dictées faites en classe et d’oeuvres complètes lues au cours du premier trimestre en français. Monsieur DEWAELE répond qu’il y a d’autres exercices que les dictées pour travailler l’orthographe et qu’ils sont faits en classe. Il n’y aura pas plus de dictées au second trimestre. En ce qui concerne les lectures, une lecture d’oeuvre complète est prévue par séquence. Il y en aura donc 2 à 3 par trimestre.
En conclusion : la classe est agréable mais il ne faudrait pas que le bruit de fond s’amplifie. Une plus grande concentration en cours et un travail individuel plus approfondi sont demandés au second trimestre.
Au terme de ce conseil ont été attribués : 4 Félicitations, 6 Compliments, 3 Encouragements, 2 Avertissements travail et 1 Avertissement travail + conduite.
Article ajouté le 2007-12-14 , consulté 132 fois
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